結(jié)巴即口吃，在學(xué)齡前兒童當(dāng)中，男童口吃的比例是女童的2倍。且女童口吃康復(fù)的比例高于男童。在五年級(jí)（大約11～12周歲）以后，男女口吃比例增大到4:1。那么，三歲寶寶說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴怎么辦？
一般孩子口吃的原因有以下幾點(diǎn)，了解原因，對(duì)癥下藥會(huì)事半功倍，孩子能夠更快的恢復(fù)語(yǔ)言能力。
1.遺傳因素
已有學(xué)者提出某些基因和口吃有關(guān)。但是基因?qū)е驴诔赃@一假說(shuō)仍有待進(jìn)一步驗(yàn)證。口吃是一些家族的家族病，但是目前還沒(méi)有探明這類(lèi)家族發(fā)病到底是源自遺傳因素還是源自社會(huì)因素。
2.語(yǔ)言神經(jīng)中樞發(fā)育不良或神經(jīng)生理異常
即與發(fā)音、對(duì)語(yǔ)言理解甚至讀書(shū)寫(xiě)字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙。有研究顯示，由孩提時(shí)代出現(xiàn)的持續(xù)性口吃，可能是因?yàn)樽竽X不正常，造成大腦皮層與說(shuō)話能力有關(guān)的地帶出現(xiàn)不銜接的狀況。所以，會(huì)產(chǎn)生孩子結(jié)巴的問(wèn)題。3.心理原因
如精神緊張、焦慮、應(yīng)激。精神因素是引起口吃的主要原因。
4.生理疾病
如兒童腦部感染、頭部受傷以及患百日咳、麻疹、流感、猩紅熱等傳染病后也易引起口吃。
5.模仿和暗示。
家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)兒童有口吃癥狀后，應(yīng)當(dāng)立即帶孩子找言語(yǔ)治療醫(yī)師就診，不應(yīng)拖延，更不應(yīng)坐視不管、祈望口吃自動(dòng)康復(fù)。除了到醫(yī)院檢查治療，還有以下幾種方法改善孩子結(jié)巴的情況：
1.發(fā)音法
就是要在每句話的開(kāi)始輕柔地發(fā)音，改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點(diǎn)。說(shuō)話的速度要降到很慢的程度，一開(kāi)始時(shí)一分鐘60～100字，而人們平時(shí)說(shuō)話的速度要達(dá)到每分鐘200字。這樣有兩個(gè)效果，一是慢速讓人心態(tài)平靜，二是有一種節(jié)奏感。這兩點(diǎn)都能有效地減少口吃。口吃者在朗誦和唱歌的時(shí)候不口吃，就是因?yàn)橛幸环N穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面。
2.呼吸法
提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)，能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài)，能逐漸消除伴隨運(yùn)動(dòng)。深呼吸能影響人的情緒，能使激動(dòng)的情感得以緩和以致平息。
3.突破法
口吃患者組織在一起或單獨(dú)到人群密集的地方去演講，唱歌，逐步克服說(shuō)話的恐懼心理。
4.森田療法
森田療法是治療精神病癥的方法，核心思想是“順其自然，為所當(dāng)為”。放棄口吃的治療，接受口吃，做自己應(yīng)該做的事情。這種思想類(lèi)似于不治而愈。該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力。
5.藥物治療
目前有一些抗多巴胺類(lèi)藥物（多巴胺拮抗劑）能夠抑制口吃，包括氟哌啶醇、利培酮和奧氮平。這些藥物減輕口吃的療效已經(jīng)通過(guò)雙盲、安慰劑效應(yīng)受控的臨床研究的檢驗(yàn)。這些藥物一般可以減少口吃程度33%～55%。不過(guò)氟哌啶醇由于有很強(qiáng)的副作用，很少用于口吃患者。利培酮和奧氮平的副作用相對(duì)較小。不過(guò)目前美國(guó)食品藥品監(jiān)督局尚未批準(zhǔn)這三種藥物的任何一種用于口吃治療。目前一些臨床試驗(yàn)正在進(jìn)行中，如果結(jié)果順利的話，不久FDA可能會(huì)批準(zhǔn)第一種用于口吃的藥物。另一種對(duì)減輕口吃有效的藥物帕戈隆是一種特異性氨基丁酸γ-氨基丁酸（GABA）受體調(diào)節(jié)藥物。
其他一些藥物能夠加重口吃，甚至引起不口吃的人口吃。這些藥物包括一些多巴胺激動(dòng)劑，例如利他能；以及一些特異性抗血清素重吸收類(lèi)藥物（SSRI），例如氟西汀和復(fù)蘇樂(lè)。
6.語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
除了去醫(yī)院做檢查，語(yǔ)言能力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也是不錯(cuò)的選擇。在語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中有專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練師，對(duì)如何訓(xùn)練語(yǔ)言能力更加的得心應(yīng)手。并且根據(jù)孩子的情況而制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，完全適應(yīng)小孩子的自身情況。只要堅(jiān)持訓(xùn)練，效果是非常明顯的。
總之，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有結(jié)巴的情況時(shí)，要及時(shí)的到醫(yī)院就診或者語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)訓(xùn)練，早發(fā)現(xiàn)早解決，對(duì)孩子和父母本身都是最正確的做法。
