很多家長(zhǎng)等到孩子出現(xiàn)口吃結(jié)巴、吐詞不清、閱讀困難、寫字顛倒等語(yǔ)言障礙問(wèn)題時(shí)才去進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。其實(shí)，在孩子8個(gè)月的時(shí)候，就有能力學(xué)習(xí)任何國(guó)家的語(yǔ)言，這個(gè)階段是孩子語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練的黃金時(shí)期，過(guò)了這一時(shí)期，這種發(fā)展能力會(huì)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。那么，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期該做些什么呢？這個(gè)時(shí)期，我們需要給孩子做語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練。兒童前庭感覺(jué)和皮膚觸覺(jué)是語(yǔ)言能力發(fā)展的基礎(chǔ)，所以，我們給孩子做語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練的重點(diǎn)還是要放在對(duì)前庭感覺(jué)和觸覺(jué)的強(qiáng)化上。下面就舉例說(shuō)明。
固有一前庭平衡訓(xùn)練
對(duì)年齡較小的兒童，家長(zhǎng)可以背著孩子去坐蹦蹦床，這能很好地刺激兒童的前庭感覺(jué)。也可以準(zhǔn)備一個(gè)大籠球，協(xié)助兒童趴在上面，由家長(zhǎng)抓住兩只腳保持平衡，還可以讓兒童坐或躺在大籠球上。另外，用大籠球輕輕按壓兒童的身體，也能夠強(qiáng)化兒童的觸覺(jué)學(xué)習(xí)，明確身體形象認(rèn)知。
身體接觸訓(xùn)練
家長(zhǎng)幫助兒童按摩頭皮敏感位置，能夠刺激兒童大腦皮質(zhì)的各個(gè)感覺(jué)區(qū)。每天這樣訓(xùn)練１０分鐘左右，有利于兒童觸覺(jué)和本體感覺(jué)的發(fā)展。也可以讓兒童伸展四肢躺在床上，家長(zhǎng)在其身體較敏感部位抓癢，每天進(jìn)行１５分鐘左右。某些兒童在剛開(kāi)始會(huì)很排斥這種訓(xùn)練，這時(shí)就需要家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)，幫助兒童逐漸適應(yīng)這種感覺(jué)。
以上就是孩子語(yǔ)言發(fā)展黃金時(shí)期的一些感統(tǒng)訓(xùn)練方法，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助。
