語(yǔ)言學(xué)習(xí)是兒童成長(zhǎng)中重要一環(huán)，孩子的語(yǔ)言的發(fā)展?fàn)顩r也牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。為了改善孩子語(yǔ)言障礙問(wèn)題，很多家長(zhǎng)想讓孩子參加語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。那么武漢光谷有兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心嗎?
下面小編給大家介紹一下位于光谷的武漢兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——優(yōu)佳加兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練光谷中心。
優(yōu)佳加語(yǔ)言能力訓(xùn)練中心課程介紹
優(yōu)佳加語(yǔ)言能力訓(xùn)練中心由國(guó)內(nèi)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、兒童心理學(xué)、兒童語(yǔ)言學(xué)等領(lǐng)域多位專業(yè)人士，集合多年的教研成果，打造一套適合1~9歲兒童的語(yǔ)言能力訓(xùn)練課程。包括：口肌發(fā)音課程、認(rèn)知理解課程和語(yǔ)言表達(dá)課程。通過(guò)“一對(duì)一”個(gè)性化教學(xué)，幫助孩子改善語(yǔ)言障礙，提升語(yǔ)言能力，課程顯效率高。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童經(jīng)過(guò)口肌發(fā)音課程訓(xùn)練，口部肌肉得到大量刺激，能有效改善發(fā)音能力。同時(shí)運(yùn)用手法構(gòu)音與引導(dǎo)模仿相結(jié)合的形式，完善言語(yǔ)失用孩童發(fā)音技巧，提升表達(dá)流暢度。
語(yǔ)言理解能力弱的兒童通過(guò)認(rèn)知理解課程，擴(kuò)展孩子認(rèn)知范疇，提高指令服從性、增強(qiáng)語(yǔ)言理解與感知能力。孩子在視聽覺反應(yīng)訓(xùn)練、大動(dòng)作模仿、身勢(shì)語(yǔ)、輪流游戲中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在詞匯學(xué)習(xí)中建立語(yǔ)感。
語(yǔ)言溝通能力差的兒童通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，在故事教學(xué)中培養(yǎng)孩子組織事件的能力，提高敘事技巧，豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子語(yǔ)言表達(dá)中建立邏輯思維，讓孩子在語(yǔ)言訓(xùn)練中培養(yǎng)社交禮儀與德育。
